• Análisis de contenidos en prensa escrita, radio y televisión.

  • Análisis del discurso: estructura, uso y manejo del lenguaje en los procesos de comunicación (medios masivos, nuevas tecnologías, comunicación interpersonal, prácticas culturales).

  • Análisis de percepción y apropiación de procesos socio-discursivos y socioculturales: Relación entre los textos y las lecturas de los receptores.

  • Abordaje de enfoques metodológicos para el examen de las relaciones entre receptores y medios tradicionales de comunicación - Modos de apropiación y sus implicaciones en la construcción de productos mediáticos.

Análisis en medios

Las problemáticas del desarrollo y el cambio social, vinculadas a las transformaciones técnicas y científicas y el papel instrumental de la comunicación, tienen sus antecedentes en los clásicos estudios de difusión de innovaciones y procesos de modernización. Los estudios se centrarán en:

  • Enfoques socio-históricos y culturales en el análisis de la difusión, circulación de informaciones e innovaciones sociales.

  • Estudio de las implicaciones científicas de la ciencia.

  • El papel de la tecnología y el conocimiento en el cambio social y sus consecuencias en las dinámicas de participación y modificación del ambiente natural y social.

  • Críticas comunicacionales a las experiencias de intervención para el desarrollo.

  • La aplicación de las innovaciones en contextos locales y globalizados.

  • Comunicación de innovaciones y el medio ambiente.

  • El cambio técnico y científico como centro de difusión y adopción de innovaciones.

Apropiación social del conocimiento

Estudio, análisis y repercusión social de toda la información especializada de los medios de comunicación. Se hace énfasis en el periodismo científico, ambiental, deportivo, cultural, económico y para la construcción de paz. Se estudia la calidad de las piezas periodísticas, sus fuentes, enfoques, titulación y el cumplimiento de los cánones éticos como los de la imparcialidad, la pluralidad de fuentes, responsabilidad social y veracidad, entre otros.

Periodismo especializado

  • Estudio de los procesos de realización, usos y consumo de producción audiovisual.

  • Estudios enfocados en estrategias transmedia y crossmedia.

  • Análisis de multiplataformas: redes sociales, videojuegos, cine, radio, prensa, libros, internet, etc.

  • Estudios de recepción y análisis de audiencias.

  • Análisis de contenido y análisis textual de las piezas audiovisuales.

Comunicación audiovisual y transmedia

Uso de los medios de comunicación y la comunicación no mediada para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas. Entre sus campos de estudio, se encuentra:

 

  • Comunicación, cambio social, cooperación y desarrollo.

  • Comunicación y género, comunicación para la igualdad, derechos humanos y cultura de la paz.

  • Comunicación y cultura desde la diversidad

  • Medios de comunicación e impacto social (violencia de género, inmigración, menores, etc).

Comunicación para el desarrollo

Los cambios sociales, políticos, culturales y tecnológicos en el mundo contemporáneo afectan los escenarios y las prácticas de comunicación y salud, y demandan estudios que permitan su lectura, interpretación y acción. Para ello, realizaremos diferentes análisis teóricos y metodológicos, con una perspectiva interdisciplinaria en comunicación, educación y salud dentro de las siguientes líneas:

  • Actores de la comunicación y la salud.

  • Políticas, prácticas, procesos y productos.

  • Comunicación, salud y ciudadanía.

  • La comunicación interpersonal e intercultural en los contextos de la salud.

  • Comunicación y modelos de salud.

  • Nuevas tecnologías y configuraciones sociales.

Comunicación

sanitaria

Esta línea se dedica a investigar la comunicación como un campo integrador para el análisis del fenómeno deportivo. Incluye:

 

  • Los estudios de los participantes, fans y medios de comunicación.

  • Las relaciones deportivas

  • El deporte del futuro (videojuegos)

  • La identidad en el deporte (raza, etnia, género, política, nacionalismos y discapacidad).

Comunicación y

deporte

​La comunicación y la educación se constituye en un amplio campo para el estudio de la relaciones entre la comunicación, los medios de comunicación y la educación, la didáctica y la pedagogía. Los vínculos que se indagan tienen que ver con:

  • Estudios desde la educación para los medios / recepción.

  • Estudios desde la comunicación para la educación.

  • Estudios desde la educación y TIC.

Comunicación y

educación

  • Estudio sobre temas relacionados con el diseño, implementación y evaluación de políticas nacionales en materia de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTi).

  • Generar y fortalecer las capacidades nacionales en materia de CTi, de modo articulado con actores provenientes del sector privado y académico (investigadores y centros de investigación).

  • Analizar la manera como se informan las políticas nacionales en materia de Ciencia, Tecnología y Sociedad en los medios de comunicación.

Estudios de los sistemas de ciencia, tecnología y sociedad

  • Integración de la cultura en las estrategias de desarrollo sostenible y las políticas nacionales de desarrollo.

  • Estudio de los fenómenos comunicacionales y socioculturales en el contexto de la sociedad contemporánea.

  • Análisis del sector empresarial de las industrias culturales y de cómo éstas ejercen una influencia directa en la configuración de los imaginarios sociales y en las
    nuevas formas de sociabilidad.

  • Análisis, reflexión y comprensión de la publicidad como fenómeno cultural y comunicacional: las marcas y el marketing.

Industrias culturales

Grupo de investigación en Comunicación sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad - Sociedad Red

Contacto: gruposociedadredut@gmail.com

Ibagué - Tolima

                             2019